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　　課程意義

　　由于進步所帶來的優裕生活使人類生活能力在不斷下降是不爭的事實。

　　當然，這里也有人類進步之外的主觀因素。就象現在青少年生活能力的下降不能僅僅歸咎于人類社會的進步一樣。僅從這一點上分析，我們現在提及野外生存的意義就不只是局限于抗災救險了。

　　歷練現代人的意志、發掘現代人的潛能、提高現代人的環境意識、爭強人們的體質，也許是開展野外生存訓練更大的價值所在。

　　科學技術突飛猛進的今天，人類的生活每時每刻都在發生著巨大的變化。傳統的手工勞動不斷被現代機械所替代，許多以前十分復雜、繁重的工作或體力勞動，往往變成了只需要按一下按鈕。而這些進步的另一個“副產品”是：生活在大城市里的白領階層，離開了先進的現代科技幾乎無法生存；年輕一代更是成了脆弱的“都市寶貝”，經不起任何的“風吹草動”；本來應該處于“七、八歲，淘狗閑”的小學生，成了一個個步履蹣跚的小胖子。

　　科技的進步無可非議。然而，人類對其賴以生存的自然環境的無節制的開發和日積月累的破壞，使得“自然”災害層出不窮，嚴重的威脅著地球和人類本身。在地震、火山爆發、森林大火、洪水、泥石流、暴風雪等自然災害面前，人類越來越多地是依賴專業人員，那種全民抗險救災的場面已經逐漸成為了過去。

　　近年來，人為的“突發事件”也不斷地出現，而在一次次的“突發事件”面前，許多人已經是束手無策。

　    課程介紹

　　徒步穿越是指，在徒步區域里主要靠徒步行走去完成起點到終點的穿越里程。中間可能要跨越山嶺、叢林、沙漠、雪原、溪流、峽谷等地貌的一種戶外活動。野外綜合技能要求較高，集登山、攀巖、漂流、溯溪、野外生存于一體。穿越人員必須要具備良好的體能，穩定的心理素質和道德水準，同時還要有樂于助人的團隊精神。一次成功的穿越，行前要精心定制份好穿越計劃，對要徒步穿越的區域進行了解，包括穿越時間的天氣、地貌、難度、風險系數，所需的裝備、食物、藥品等等。

　　課程特點

　　在規定時間，在徒步區域里主要靠徒步行走去完成起點到終點的穿越里程。

　　徒步穿越因富于求知性，探索性，不可預見性等特點，穿越者必須掌握相關野外生存知識與技能，去應對千變萬化的野外情況。

　　徒步穿越含山地叢林，沙漠荒原，雪原冰川，峽谷，平原，山嶺，長城，古道，草地，環湖，江河等很多分類徒步。

　　課程要求

　　1、集體中應該對一些事情作明確分工，如：開路、斷后、生火、扎營等；

　　2、集體中應選舉一個隊長，并賦予他相當權力，有民主也要有集中，這點很重要；

　　3、人數較多時要注意行進隊型，隊伍過長容易走失隊友或有人出現意外而不能及時發現；

　　4、所有裝備和給養應根據各人體力好壞及性別做科學分配背負，以便隊伍保持一致的速度；

　　5、如有人遇到嚴重的傷病，整個穿越計劃必須作出應變，全體放棄或部分人帶傷員撤退；

　　6、全程盡量保持勻速，掌握節奏，按計劃的休息時間休息和進食；

　　7、攜帶并保護好地圖和資料；

　　8、攜帶較準確的指北針和海拔表（有的地區很需要）；

　　9、帳篷應選用三季或四季帳（專用高山帳不能用）；

　　10、帶信號筆和撲克牌，以備迷路時作路標記號用；

　　11、使用背包罩或塑料布遮蓋背包，即使背包有防水功能也要如此；

　　12、如對穿越地區所知資料甚少、條件又較復雜時最好請走過的人同行或找當地向導帶路；

　　13、在向背包內填裝物品前，用塑料袋或密封袋先包裹一下，這樣既防水也有利于物品分類；

　　14、根據大家途中的體力情況及時調整計劃，必要時寧可延長穿越時間。避免不必要的體力過分透支，要為后來不可預見的意外情況使體力留有余地；

　　15、有條件就準備好防水沖鋒衣褲但雨具一定還要準備防水登山鞋有條件就準備好的，反正可以用很長時間。

　　課程目的

　　在規定時間，在徒步區域里主要靠徒步行走去完成起點到終點的穿越里程。